相信大(dà)家對于孩子的早教都十分(fēn)的重視，有的家長在懷孕期間就已經開(kāi)始對孩子進行胎教，期望孩子能夠有一(yī)個美好的未來。

孩子出生(shēng)後的兒童時期，我(wǒ)(wǒ)們要注重教會孩子情緒管理，豐富孩子的情緒詞彙庫，這也是管理情緒重要的一(yī)環。

豐富孩子的情緒詞彙庫，是為了讓孩子能夠及時的發現情緒，識别情緒，當孩子能夠識别出絕大(dà)部分(fēn)情緒的時候，他們就能夠清晰的表達出自己的情緒。

這也是處理情緒的開(kāi)端，當孩子能夠表達情緒的時候，家長才能更好地和孩子溝通，才能想辦法疏導孩子的情緒困擾，其實有時候孩子的情緒困擾，孩子表達出來了，也就解決了。

不要綁架孩子的情緒，在日常生(shēng)活當中(zhōng)會發現，家長經常會跟孩子說：“你這樣做，媽媽不喜歡，你那樣做媽媽不喜歡，等等”。

我(wǒ)(wǒ)們盡量少說這樣的話(huà)，因為這是綁架了孩子的情緒，孩子會認為自己要對爸爸媽媽的情緒負責，從而産生(shēng)自責和内疚情緒。

我(wǒ)(wǒ)們應該讓孩子對自己的行為負責，而不是為家長的情緒負責。我(wǒ)(wǒ)們也要為孩子樹(shù)立榜樣形象，能夠為自己的情緒負責。

除了積極情緒之外(wài)，便是令人頭疼的負面情緒，負面情緒就如同一(yī)把雙刃劍，利用好了能夠為未來添上一(yī)筆，利用不好可能就是滅頂之災。

部分(fēn)家長察覺到孩子有負面情緒的時候，往往采取的策略是壓制、貶低，等等，例如：你沒有任何理由生(shēng)氣，你不應該感覺到失望。

我(wǒ)(wǒ)們不應該這樣去(qù)壓抑孩子的負面情緒，而是引導他去(qù)識别，去(qù)接納自己的負面情緒，然後教會孩子如何去(qù)疏導自己分(fēn)負面情緒，

當孩子發洩負面情緒的時候，我(wǒ)(wǒ)們大(dà)可給予孩子一(yī)些時間、空間，讓他感受負面情緒，識别負面情緒，讓他鍛煉着平複下(xià)來。

他每一(yī)次的平複情緒，都能夠很好的對管理情緒多一(yī)份理解，這個時候，家長就要保持中(zhōng)立，不要火(huǒ)上澆油，使得事情超出預期。

孩子的情緒管理并不是一(yī)蹴而就，而是在于一(yī)朝一(yī)夕的培養和堅持，我(wǒ)(wǒ)們要對孩子多一(yī)份耐心和肯定。

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