如今暑期來臨，孩子們也結束了一(yī)學期的課程開(kāi)啟了暑假模式，但是對于家長來說孩子放(fàng)假是對自己的一(yī)種考驗，家長們也将其比喻成神獸出籠。

照看孩子會比平時更加的艱巨，再加上孩子暑假長達兩個月，這對于親子關系來說也是一(yī)種考驗。

孩子長時間在家，家長在管教孩子的時候，情緒難免會出現一(yī)些波動，用一(yī)些比較極端的方式來教育孩子。

溝通是人與人之間最為重要的，溝通最基本的就是訴說和傾聽(tīng)，而跟孩子溝通的時候，家長要更加有耐心，去(qù)傾聽(tīng)孩子所要表達的東西。

當家長跟孩子的溝通逐漸減少甚至沒有的時候，你們的親子關系就會變的十分(fēn)脆弱和危險。

孩子往往是具有十分(fēn)旺盛的傾訴欲的，尤其是假期當中(zhōng)，身邊沒有朋友的陪伴，他們的傾訴對象就從小(xiǎo)夥伴過渡到了家長身上。

他們就更願意跟家長溝通，尤其小(xiǎo)孩子，當他願意跟家長傾訴的時候，其實是對家長的信任和依賴。

當孩子跟家長無話(huà)可說的時候，那就表明親子關系已經惡化，家長跟孩子的關系已經非常的疏遠了，造成這樣的情況的罪魁禍起就是缺乏耐心傾聽(tīng)孩子的心聲。

家長對孩子缺乏信任，也是親子關系惡化的原因之一(yī)，孩子犯了錯誤，家長覺得孩子是屢教不改，孩子卻是覺得家長并不相信自己能夠改正錯誤。

長此以往，孩子就會對家長失去(qù)信心，關系也會開(kāi)始變得疏遠，在孩子犯錯的時候，家長首要的不是批評指責孩子。

而是理智客觀的去(qù)了解事情的經過，然後跟孩子溝通，探讨解決方案和如何避免再犯同樣或者類似的錯誤。

家長的信任也是孩子能夠改正錯誤的一(yī)大(dà)助力，家長不願意相信孩子，也不願意肯定孩子，最終孩子往往變得不再親近父母。

在孩子成長的過程當中(zhōng)，家長的肯定是非常有必要的，你的肯定能夠為孩子帶來精神上的尉籍。

你的批評和指責往往不是孩子進步的動力，而是對孩子的不斷否定，這會讓孩子覺得自己不夠好。

當孩子做了某件事情，家長要去(qù)肯定孩子做的好的部分(fēn)。做的不好但是有改進空間的可以指出來，并耐心引導，這樣也有助于孩子能夠進步。

孩子放(fàng)假在家，家長必然會增加一(yī)定的工(gōng)作量，但是同樣的這也是十分(fēn)難得的親子時光，更是促進親子關系的大(dà)好時光。

兩個月的時間，良好的溝通方式，高質量的陪伴，能夠讓你們的親子關系得到質的提升，也有利于孩子心理健康的成長。

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