在前面我(wǒ)(wǒ)們跟大(dà)家分(fēn)享了暴力溝通對于孩子影響，相信有很多家長想問：如何改變暴力溝通的現狀。今天就來和大(dà)家聊聊怎樣和孩子進行：“非暴力溝通”，再說非暴力溝通的時候我(wǒ)(wǒ)們要先了解非暴力溝通的四要素，也就是觀察-感受-需求-請求。

父母對孩子暴力溝通的時候，無非就是想讓孩子能夠服從自己的命令以及安排；派克曾經寫到過：“一(yī)些父母之所以和孩子暴力溝通，是因為她們将孩子當作一(yī)個“物(wù)”而不是一(yī)個人；在他們的認知(zhī)中(zhōng)，自己是有權利支配這個自己生(shēng)養的“物(wù)”，這也就導緻孩子的自主性不會得到尊重。

不要将孩子當作“物(wù)品”來對待以及支配，而是當作一(yī)個完整的人來平等相待，給予孩子發言的權力，尊重孩子，而不是強迫孩子順從自己聽(tīng)令行事。

在孩子犯錯的時候，批評是可以的，但是不要進行人身攻擊，我(wǒ)(wǒ)們大(dà)人尚還在犯錯，更何況一(yī)個小(xiǎo)孩子；你的批評教育有時候就足夠用，但當針對的是孩子’人身 ’的時候就是不對的，提醒就好，你的人身攻擊有時候就猶如一(yī)把鋼刀狠狠的插進了孩子的内心。

再者家長很容易犯得錯誤是--聯想式的炮轟，人在一(yī)生(shēng)當中(zhōng)會犯很多的錯誤，有時候這些錯誤是一(yī)種類型的；這落在孩子身上家長就會聯想，從而開(kāi)始翻以前的舊(jiù)賬，繼而開(kāi)始炮轟式的數落，雖然我(wǒ)(wǒ)們的心是好的，但是這種不斷數落的方式是錯的，我(wǒ)(wǒ)們要做到就事論事，并不需要過度的唠叨以及翻舊(jiù)賬。

作為父母，我(wǒ)(wǒ)們經常會和孩子們說話(huà)，有用的，沒用的，有趣的，無趣的，好聽(tīng)的，難聽(tīng)的，這些話(huà)也是影響親子關系的因素；親子之間的溝通好，那麼關系自然就更加的融洽，反過來也是，其實很多的親子關系失敗，往往就失敗在“暴力溝通”上，減少親子之間的暴力溝通，多用“非暴力溝通”親子關系想不融洽都難；相信自己，非暴力溝通不單單是一(yī)種親子之間的溝通方式，更是一(yī)種表達愛的語言。