石家莊的七月是被汗水滲透的，鹹鹹的;

是被烈火(huǒ)燒透的，熱熱的;

被笑聲腌透的，甜甜的;

在這多彩的7月，天智心理第六屆心理咨詢師執業督導班第四期課程開(kāi)始啦！

第四期課程時間為7月5日-8日。課程前兩日，由天智心理特聘姬天舒教授，為大(dà)家講授心理繪畫療法。

心理繪畫療法，是指來訪者通過繪畫将潛意識内的性格、需要、情緒和沖突等多方面的信息呈現出來，并且在繪畫與咨詢的過程中(zhōng)獲得疏解、覺察、領悟和整合，進而提高自信、增強力量和發現資(zī)源，最終達到療愈和成長的方法。

姬教授為學員(yuán)們詳細地講解了心理繪畫療法的基本理論、技術，還帶領學員(yuán)們實踐，逐一(yī)地觀察了學員(yuán)們的畫，給出專業和獨一(yī)的分(fēn)析和解讀。大(dà)家通過自己畫的“房樹(shù)人”， “雨中(zhōng)人”等對這門咨詢技術有了更多的了解。姬教授的課程深受學員(yuán)們喜歡。

姬教授分(fēn)析學員(yuán)繪畫作品

分(fēn)組讨論

後兩日是陳天智博士就“認知(zhī)行為療法”為學員(yuán)們進行了深入的講解，本期課程的主要目标是希望學員(yuán)們能夠熟悉并掌握助人的基本技術及如何引導來訪者覺察到自己背後的解讀方式等。

陳博士授課主要内容有：認知(zhī)療法的基本原理、認知(zhī)的基本過程、理性情緒療法、認知(zhī)行為矯正技術、認知(zhī)歪曲等。

陳天智博士邊講解邊請學員(yuán)們提出自己的困惑，并讓學員(yuán)們分(fēn)享一(yī)個簡單的事件，進行全面而專業地分(fēn)析，讓學員(yuán)們看到、體(tǐ)會到如何在事件中(zhōng)采用認知(zhī)療法技術發現背後的情緒、行為、自動化思維、中(zhōng)間信念、核心信念、原生(shēng)家庭直到最後的真我(wǒ)(wǒ)。

下(xià)面就是陳博士在課程中(zhōng)運用的咨詢步驟：

1. 建立咨訪關系

2. 确定問題 （采用“A-B-C”理論）

3. 确定自動化思維

4. 真實性驗證

5. 心理機制

6. 認知(zhī)調整

7. 積極思維

8. 鞏固

陳天智博士講課

最後不能忽略的就是我(wǒ)(wǒ)們天智心理的特色之一(yī)“剝洋蔥”環節，為期四個月的相遇相知(zhī)相識，大(dà)家已經把彼此放(fàng)在了心上，彼此鼓勵彼此擔待，大(dà)家在彼此治愈着，成長着......

在課程結束時，學員(yuán)們積極踴躍地表達了他們的心得體(tǐ)會。

我(wǒ)(wǒ)們選取了部分(fēn)學員(yuán)的發言記錄，一(yī)起來看看：

學員(yuán)A叙述到：

“通過這期的學習中(zhōng)，現場實操很好，活靈活現的直觀的看到，感觸很深；對陳天智博士的認知(zhī)行為療法有了更深更清楚的認識，對此方法的認識加深，也對其他方法有了分(fēn)類的認識；對自動化思維更加清楚和了解，好像知(zhī)道怎樣去(qù)探索自動化思維了；也更加清楚中(zhōng)間信念是什麼，防禦模式的區分(fēn)及問問題的技巧，收獲很大(dà)。”

學員(yuán)B分(fēn)享到：

“感觸最深的是在繪畫課上認識探索到人的潛意識的境界及成長中(zhōng)的經驗可以通過繪畫技術呈現出來；在認知(zhī)的課程安排上掌握實踐中(zhōng)如何的運用各種技術方法，幫助求助者認識領悟到自己的認知(zhī)偏差。”

學員(yuán)C表達到：

“心理繪畫療法非常便利，易于打開(kāi)防禦較強的來訪者，内容豐富，不斷深化，強化和實踐；認知(zhī)療法的内容是心理咨詢的重要技術，不再那麼沒思路了，有一(yī)些關鍵點和思路了，還需要不斷實踐。”

第四期的課程到這裡就結束了，讓我(wǒ)(wǒ)們期待第五期的課程！

如果您看到、聽(tīng)到身邊有心理困惑的親朋好友們，想幫助他們走出困境但又(yòu)無從下(xià)手，那麼，歡迎您報名第七屆的心理咨詢師督導班！

報名電(diàn)話(huà)：劉老師 19931129984 （微信同）